理詰めで考える

思考が堂々巡りする人を見ていると、しっかり詰めていないと感じる。巡り巡ってダメなところに再び戻ってくる。そのループから脱すると答えに近づく。
そんな時は発想の転換を行う。攻め方を変えるのである。
工事費を下げるには設計のグレードを下げることも考える。ＶＥというが、世間には、やるべきことをやらないＶＥとは言えないＶＥもある。

基礎梁ヒンジを理解する

基礎梁成を低くすることだけを考えると、かえって無駄な設計になる。現場から山留について意見が出ると、一生懸命に山留を浅くしようとする。塔状比が４を超え、高さ30mを超えるRC造で、梁成を2.5mや2.7mにしたいという。ダメな計算を行い、比較して見せ、現場と話しをさせる。
高さ15ｍ程度の建物でも、建物の高さの5%程度の梁成は必要である。
基礎梁にヒンジができると、保有水平耐力が上がらないことを理解してもらう必要がある。

許容応力度計算の次に習得すること

許容応力度計算の次に習得することは、
�@保有水平耐力計算
�A耐震診断（木造以外）
�B支持杭の計算
�C杭頭モーメントの曲げ戻し
�D溶接の計算
木造以外の耐震診断を行うと相乗効果が得られる。

基礎の設計

基礎全般、杭や地盤に関して知識不足、勉強不足の設計者が多い。構造設計者が苦手とするところである。
杭基礎を見慣れていない設計者は、杭による地盤改良と杭頭モーメントを処理する杭基礎の区別がつかない人も少なくない。
基礎を小さくし、基礎の工事費を安くすることにしか目が向いていない。そんな相手には『適判に通らない』と言えば済む。内容を説明しても、どこまで理解されるか分からないが文章にして示すと、後で読み返してもらうことや、誰かに転送してセカンドオピニオンを得ることもできる。
自分の考えを示し、自分の回答をオープンにすることができる人でないと、話しをしてつまらない。
明後日は、互いに仕事を持ち寄り、一緒に仕事をする構造設計者（研究者）とランチタイムに打合せがある。

ノートのとり方

ノートのとり方について話していた。僕は�@〜�Bで、本に書きこむ派だった。
�@行間をあけて書き、後で補完したり清書する
�Aノートの左側に書き、後で右側にまとめる
�Bテキストに書き込む
これらの組合せ
�C今はノートPCで書く

幼稚な設計

図面に記入された寸法で、設計者の技量が分かる。構造設計者も。
応力を含み、スケール感覚が身についていない。
そんなものと思い対応する。彼はそのうち理解できるようになるだろう。
上司から言われたことを、ダメと分かっていても、そのまま転送してくる。
ダメであることを説明する計算書を送った。